[乐高课程]棒棒贝贝携手东方之星打造逻辑思维课程新领域!

- 2018-12-06-

在如今分繁复杂的社会中,教育早就不是单单依靠学校,依靠刷题便能带来蜕变,更为激烈的竞争早已来到我们的面前。目前令无数家长辗转反侧的幼升小问题,就是当前社会下激烈竞争的一个缩影。


越来越多的学校已经响应国家号召,开始设置STEAM课程、乐高课程。而这些课程的核心正是需要学生在思维方式上做改变。发现问题、解决问题的能力开始在学习的各个阶段起到关键作用。


2017年上海教委明确规定:幼儿园升小学的选拔过程中,禁止纸笔、禁止学科类考试、取消二面。从今年的考题可以看出,考试形式游戏化、考试内容更考验学生综合能力已成为今后幼升小考试的趋势。


在这个社会的大背景之下,为了提升孩子的竞争实力,并且在未来的升学过程中畅通无阻,棒棒贝贝联合了上海著名幼儿教育品牌——东方之星思维训练馆,为我们的孩子量身打造了棒棒贝贝·东方之星智因子思维训练课程,旨在为孩子们提供能力培养的舞台,强化自我,迎接挑战!

制作其实就是让孩子动手操作的一系列活动,如折纸、剪纸、制作模型、做粘贴画等。如果孩子从小就不间断地进行制作活动,对孩子的智力开发是有非常大的帮助。

要开发智力,孩子应该从小开始学习制作,每天都有固定的时间进行制作的活动。现在家庭的条件都比较好了,可以供孩子进行制作活动的东西也多,既使不去买,家长也可以让孩子进行废物利用,比如不用的纸盒、旧报纸、矿泉水瓶、等等都可以进行制作。我们家长要帮着孩子,要引导着做,跟孩子一起玩。

有句话叫作心灵手巧,意思就是说经常做手工制作的人,手就灵巧,灵巧的实质就是说只有心灵了她手才能巧,那么他的心灵的过程也就是智力开发的过程,这是经过不断地手工制作才达到了智力的发展。

中国曾有一个少年他就愿意做汽车模型,他做了无数个,当时他外公帮他做,后来这个孩子对汽车就着迷了,发明了汽车门上的一个专利。我们现在已经看出来了,我们中国儿童的制作能力,也就是动手能力非常差。到美国去留学的很多孩子,教授得出结论:中国的孩子会做题,但是动手能力太差。像日本和美国的大学生,动手能力、试验能力非常强。我们从制作这个角度来讲,一定要动员孩子从现在起做各种各样的东西。

我以前有个讲座,里边就是给孩子搞一个实验室,也就是给他开辟一个领地,一个几平方米大的工作台,上面有很多工具,不只是我说的制作模型,可以更宽泛一些,可以制作机器,可以装电器,可以搞实验,搞电的试验,搞水的实验等等。就这样动手,孩子的智力就发展起来了。同时,孩子对人生的乐趣也就增加了,他觉得很有乐趣。现在的孩子都让我们家长和老师弄得什么兴趣都没有了。我可以这样说,现在高中的孩子,你问他最喜欢什么,他会回答什么也不喜欢,啥都没兴趣,这样的孩子能占到百分之五十以上。因为他们从小就会答题了,别的都没做,自然就没有兴趣。

因此,家长一定要吸取以前的教育失败的经验,从现在开始要逐渐让孩子做、陪孩子一起玩、鼓励孩子有所创新、帮助孩子坚持下去。经受制作的过程,孩子智力就会得到开发。