专业儿童智力开发

- 2018-12-06-

我们家长和老师在教育孩子的过程中,智力开发这个词汇在我们脑袋流过无数遍的,大家都对这个词非常感兴趣。有的时候,一谈到开发智力,家长或者老师就眼睛一亮,就想知道学生怎样才能开发智力。说来说去二三十年过去了,在我们中国没有找到什么能开发智力的简易方法,时间长了弄得大家对这个词有一点忌讳了。

这个原因是很复杂的。我们家长或者老师有一个误区,误区是什么?就是认为孩子要刻苦学习,多做作业,就能提高成绩,就能打百分,这就是最好的智力开发。这样一来,我们中国的三亿青少年就这样在这个题海战术里,进行他们的学习生活,结果导致我们厌倦了智力开发这个词,同时还要引导青少年去进行这种刻苦学习、努力学习、勤学苦练的学习模式,最后孩子不但没有学习得非常理想,还导致上千万的中国儿童厌学。对厌学这个事情,专业儿童智力开发一直在思考。厌学的原因是非常复杂的,除了教学的方式,最重要的还是孩子的大脑没有得到完全地开发。对于一个儿童来说,他的大脑没有开发出来的时候,他学习就很困难,越困难,孩子越厌恶学习。

运动和劳动是非常相似的。由于现代社会机械化程度高,人们劳动的机会少了,而且很多父母把儿童的劳动取代了,在这种情况下,孩子必须要参加体育活动,以此来促进孩子大脑的发育。

我们仅已篮球为例,孩子拿到球之后,要带球,要往前看、往四周看,要和队友沟通说话,还要运动,同时还要动脑筋想怎么穿插、怎么巧妙的躲避对方,等等。这个过程就刺激大脑进行了一个高度的左右脑结合的过程。在这个过程中,大脑控制各种功能都得到了锻炼,如视觉的、动觉的、听觉的、触觉的、感觉到、思维的、等等,这样就把大脑进行了活化。如果一个儿童在闲暇时间什么也不做,不进行运动,那么他的智力发展就会与运动的孩子有很大差距。

在这里我还要纠正一些家长的错误思想。我们国人在对待运动认识上有很大分歧,很多人会受到“玩物丧志”观念的影响,认为运动就是玩乐,会影响正常的学习生活。很多人认为,一个儿童就是不能让他玩,就是要让他学习,变成书呆子才能成优秀的人才。实际上随着时代的发展和观念的更新,我们越发觉得这种观念是错误的。很多人认为孩子要玩,就会玩野,实际不是的,如果孩子每天都是有规律、有计划地进行运动,是不会着迷的。一些孩子之所以一玩起来就不可收拾,是因为平时没有玩的时间,一旦有了机会,就不想停下来。

正确的做法是组织孩子有计划性地运动,比如每天玩一小时,固定时间段,固定安排,孩子就会养成习惯,有放有收。通过这样的运动就能开发智力。因为人在运动的时候,身体要吸收大量的氧,血液里贮存了大量的氧之后才能供应大脑的需求和消耗,大脑的神经系统需要大量的氧,供应充足才能使大脑健康地发展。

一个孩子如果不运动,让他学三个小时,他也不一定学的很好,一个孩子如果每天都有规律性地运动,那么他可能半个小时就把要学的东西全记住了。我们在大学里看到很多优秀的孩子,会音乐、会体育,参加很多社团活动,时间占用很多,学习还很优秀,而那些什么都不去参加、整天蹲在图书馆里死学习的孩子,成绩不见得很好。这就是运动使孩子产生的差距。

讲到这里,大家就认识了运动对人类大脑的作用,要有规律地安排孩子进行运动,才能有助于智力的开发。

另外再补充一点,就是体育运动不光对孩子的身体和智力有好处,最重要的是能够培养孩子的价值观。因为体育运动是一个公平地竞争,讲游戏规则,经常玩体育的人大脑非常理性,他懂规则,并且会按照规则行事。如果孩子不玩体育,也不去进行游戏规则的训练,走入社会就会胡搅蛮缠。搞体育的人会豁达,因为他从小就在训练中接受规则,天天训练,天天训练,他的大脑就听话了,胸怀就宽广了。